如何花更少时间,学到更多有效知识?

我一直坚信——

学习不一定确保你能赚钱。 
但不学习,肯定赚不到钱。

因为学习是赚钱路上最重要的能力。

所以想赚钱,就要先学会「如何学习」,这是在提高赚钱效率。

在研究「如何学习」方面,下多少工夫都不为过。

学习的目的,是用。

用知识让自己发生改变,可能是工作上,也可能是生活、精神上。

所以,我们从一开始学习某个知识时,就应该千方百计地的思考,我该如何「用」?

开头提问里的「理解」「感悟」「总结」,和「用」的目的有一定的偏差。

如果一直按照这个方向,可能会学了很多知识,但一直没有改变。你会觉得「学习无用」,最终失去动力,放弃学习。

无论是读书、学网课、还是看文章,当看到任何一个知识时,我们应该做 2 个动作——

1 归纳

看看身边还有哪些 产品/案例/现象/事物 也在使用这个知识。

这是在归纳,验证这个知识是否真的有效。

如果有,说明这个知识是对的,那你就加深了印象。

如果没有,说明这个知识是错的,那就没必要学习了。

比如,《放弃对比,你就不焦虑了》里的 ABC 原理,就是我在樊登读书学到的一个知识。

我就在想,身边有哪些事情能用这个知识解释?

我想到了一个人点外卖,看到汤洒了生气的案例。

于是,我加深了印象。

事实上,你读书、听课、看文章学到的任何知识, 100% 都能找到生活中对应的现象。

因为知识都是「归纳」出来的。「归纳」,就是从多个已有事物中,找到共同点。

既然是已有事物,那一定能找到。

如果找不到,说面下的功夫不够大。

那就继续找,直到找出来为止。

2 演绎

这个知识如何能应用到自己、或者身边的 产品/案例/现象/事物上。

这其实就在「用」知识。

还是《放弃对比,你就不焦虑了》里的 ABC 原理。

我就在想,这个知识能如何用到其他地方上,改进一下呢?

我想到了大家每天看到很多信息,然后焦虑。

于是,我把知识套用到这个现象上,帮一些朋友缓解了焦虑。

这就是在真正的「用」一个知识。

还有一次,我读书看到一个方法说,焦虑的时候,运动可以缓解,因为焦虑会让身体分泌皮质醇这个不好的激素,你一运动,就「骗」身体说,“我现在很忙,你别着急分泌这些激素了”,然后焦虑就会缓解。

于是,我就去做了 100 个俯卧撑,发现真的有用。

当我用这 2 个知识实践,并且取得效果后。这 2 个知识就真的变成我的了,下次遇到类似情况,我一定能立刻想起来。

事实上,你学到的任何知识,100% 都能应用到某件事情上,帮你解决问题。

如果找不到,说面下的功夫不够大。

那就继续找,直到找出来为止。

3 为什么一定要做 2 个动作?

我前面说,这 2 个动作一定要做。

如果没找到,就继续找,直到找出来为止。

为什么要这么做?

你肯定有过这种经历,学到一个知识,当时觉得很有用。

但过了几天,遇到一个事情,你愣是没想起来用这个知识。

等想起来时,这个事情已经过去了。

这是因为大脑和知识之间不熟悉,遇到事情没法第一时间「自动触发」。

前面的 2 个动作——

1 是归纳,用历史现象验证知识。

2 是演绎,用知识改善未来现象。

这就是在大脑和知识之间,刺激新的神经突触的增长,建立链接。

这 2 个动作做的越多,这个神经元链接就越强。

当你以后再遇到问题,它会下意识自动跳出来,帮你解决问题。

当然,这个过程会比较辛苦,因为你想啊想啊,想不出来。大脑很耗费能量。

如果想不出来,就放弃。那当你需要用的时候,你肯定还是想不起来。

想不起来,那这个知识就和没学一样。

所以,一定要拼命想,想不出来就继续想,直到想出来为止。

我经常说,一切都是积累。

那该积累什么?怎么积累?

这 2 个动作就是积累,不是一定要正襟危坐读一本书,写一篇文章,分析一个案例才是积累。

你听到、看到、读到的任何一个知识,都可以成为自己积累,就看你愿不愿意「多想一下」。

学习只是过程,让自己改变才是目的。

所以,学习时要多想一下,如何把它用起来?

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